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En su trabajo de grado en la Maestría en Gerencia de la Innovación en la Universidad Uniminuto en Bogotá, Julián Castiblanco y Jesús Antonio Castiblanco presentaron su Ponencia titulada “Nano Learning para fortalecer la Productividad Empresarial mediante el cierre de brechas digitales e intergeneracionales”, ellos desean compartirlo.

Abordamos una preocupante situación en el mundo empresarial colombiano. Las Micro, Pequeñas y Medianas Empresas (MiPymes) a menudo enfrentan problemas relacionados con la falta de conocimiento y adopción de tecnología, la falta de programas de formación integral, la subutilización de jóvenes talentos y la toma de decisiones basada en la intuición en lugar de datos concretos.

Estos desafíos tienen consecuencias negativas, disminuyendo la productividad y la competitividad de las empresas, dificultando su adaptación a un entorno empresarial en constante cambio. Además, estas dificultades tienen un impacto negativo en el desarrollo económico regional y nacional.

Para abordar estas brechas, planteamos  diseñar un sistema de formación basado en competencias en tecnologías exponenciales e interactivas respaldado por el nano learning para aumentar la competitividad de las MiPymes.

El proceso incluyó varios objetivos específicos, como realizar entrevistas para comprender la disposición de aprendizaje de nano learning, identificar y priorizar soluciones a las brechas digitales e intergeneracionales, generar ideas para resolver los problemas, crear un prototipo de formación empresarial basado en tecnología y validar este prototipo con la comunidad de microempresarios en Cartagena.

La investigación combinó enfoques cualitativos y cuantitativos para recopilar datos. Las entrevistas semiestructuradas brindaron información detallada sobre las experiencias de los empresarios, mientras que los cuestionarios cuantitativos proporcionaron una visión objetiva de las tendencias identificadas.

Utilizamos analogías, como la del “Nano learning“, para simplificar conceptos complejos. El “Nano learning” se describe como la capacidad de convertir una pequeña gota de conocimiento en un vasto mar de oportunidades, lo que resalta la importancia de la educación y la formación en el mundo empresarial.

Los resultados de la investigación se centraron en definir con precisión las causas de las brechas digitales e intergeneracionales y en la generación de soluciones efectivas. Se desarrolló un prototipo de nano learning que combina la transferencia de conocimiento y tecnologías interactivas.

Este prototipo se validó con éxito en la comunidad de microempresarios en Cartagena, lo que demostró su potencial para cerrar las brechas tecnológicas y generacionales en las MiPymes.

En la discusión, resaltamos la importancia de abordar estas brechas  debido a su impacto en la competitividad empresarial y el crecimiento económico. Se destacó el papel del Nano Learning en la entrega de contenido educativo personalizado y se enfatizó la colaboración intergeneracional como una estrategia efectiva involucrando a los microempresarios y a los que llamamos “ángeles guardianes digitales”  que pueden ser jóvenes y aún infantes que cada familia o empresario puede tener y que son nativos digitales o que tienen competencias digitales, y son ellos quienes pueden enseñar a los adultos pequeñas gotas de conocimiento digital.

Los resultados se calificaron como altamente satisfactorios, lo que refuerza la relevancia y eficacia de esta metodología de enseñanza.

Este estudio contribuye de manera significativa al cierre de las brechas tecnológicas e intergeneracionales en las MiPymes en Colombia, fomentando el aprendizaje y el desarrollo empresarial en un entorno digital en constante evolución. La originalidad del enfoque radica en su adaptabilidad y personalización de la formación, lo que lo hace relevante tanto en el contexto local como nacional

 

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